解放思想 转变观念

练好内功 提升办学水平

(管天球院长在2011年下学期教职工会议上的讲话)

同志们：

利用这个机会我讲两个大的方面，一是解放思想，转变观念，二是练好内功，提升办学水平。

一、解放思想，转变观念

思想决定观念,观念决定行动。思路就是出路，观念就是财富。

1、突破地域办学瓶颈思维定势，增强为区域服务意识。

2、突破无所作为思维定势，增强单项突破意识。

3、突破传承思维定势，增强创新意识。

4、突破“等、靠、要”思想定势，增强多方筹资意识。

5、突破“精英”教育的思维定势，增强大众化教育意识。

6、突破纯理论研究的思维定势，增强应用研究意识。

7、突破常规发展思维定势，增强特色发展意识。

8、突破重硬实力思维定势，增强既重硬实力又重软实力意识。

二、练好内功，提升办学水平

总体思路是：以科学发展观为指导，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为突破口，以教育教学改革为动力，着力改善办学条件，着力提高育人质量，着力提高办学水平，着力提高服务地方经济社会发展的能力，努力打造湖南民办品牌高校。

(一)科学制订规划，促进学校发展

1、硬件建设规划。

①校园面积规划为2100亩，现征地使用面积932亩，到2015年2100亩全部征收使用。

②建筑面积现已达22万平方米，逐年以1万平方米以上递增，到2020年建筑面积达30万平方米以上。

③实验室建设。到“十二.五”期间，实验室仪器设备总值达3000万元，基本达到教育部生均5000元要求，基本满足各专业实验需求。

④实习实训基地。至2015年建立满足需要的校内外实习实训基地90个，达到每个专业2个以上。

⑤建设塑胶运动场。至2015年全院建设30个高标准篮、排球场，2个标准田径场，完善其它体育设施，满足全体师生体育锻炼的需要。

⑥图书。2015年学院馆藏图书达40万册，电子图书达50万册以上。

⑦后勤服务设施保障。后勤综合服务大楼达3万平方米，满足生活需要。建立超市，改造、新建师生公寓，保障师生学习、工作需要。为每个师生办理医保，为教师办理养老保险和医保，分期分批建设教师住房，解除后顾之忧。

2、校园文化(软件)建设规划。

让先进文化充满校园，名人塑像，宣传窗、栏林立，提升校园电视台水平，校园网办得更好，《同德简讯》办成校报。

3、师资建设规划。

①教师队伍基本现状及目标

现有教学、科研专任教师总数318人，生师比17.8:1，其中兼任教师32人，具有研究生学历及副高级以上专业技术职务的专任教师69人，具有正教授职务的专任教师7人。各公共必修课和专业基础必修课程分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人，各门专业必修课程分别配备具有副高级专业技术职务以上专任教师1人，每个专业配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

升办本科的前四年，每年招生900人，在校本科生规模3500人，生师比控制在18:1，本科专任教师达到195人;前十年内在本校生规模达5000人，生师比控制在18:1以内，本科专任教师达到295人以上。队伍结构合理，队伍建设进入良性循环状态。

②结构目标

学位(历)结构：2015年专任教师中具有硕士及以上学位达到60%以上;2017年专任教师中具有硕士及以上学位比例达到80%。

职称结构：2012年高级专业技术职务教师达到20%以上;2017年高级专业技术职务教师达到31%以上。

主讲教师结构：2012年符合主讲教师资格的比例超过78%;2015年主讲教师原则上应符合岗位资格要求。

学科结构：保证基础学科(专业)教学与研究力量，加强重点学科(专业)师资队伍建设，形成一支专业结构合理，满足教学及改革和学科发展要求的师资队伍。

③学术梯队建设目标

根据重点学科(专业)建设需要，搭建起学术梯队，组建起创新团队和教学团队;2012年各教学执行部门都构建起与其学科(专业)建设发展需要的学术梯队与团队。

④素质目标

思想素质要求：全面贯彻落实党和国家的教育方针，具有良好的道德修养和教师风范，依法认真履行教师职责，为人师表，谦虚谨慎，严谨治学，敬业爱校，善于团结合作，有较强的责任感的使命感，能正确处理社会、学校和个人的利益关系。

学术品质与水平要求：拒绝学术腐败，主动更新和拓展学科专业知识，不断提高教学水平，适应课程建设、专业建设、学科建设的需要，具有较强的教学改革、科学研究和技术开发与推广能力。

师技教能要求：根据学校的定位，教授、副教授均应为本科生开课;加强外语培训，积极推进“双语”教学，青年教师能用外语进行国际学术交流;所有教师能够运用计算机等现代教育技术手段从事教学、科研工作。

4、学科专业建设规划

在筹建本科的头十年，学院立足现有高职专业7个系21个专业，将逐步转变建成6个系30个专业。

院系及专业设备对照表：

(二)科学定位，引导学校科学发展

1、办学层次定位，2013年前以专科教育为主。积极创造条件申办本科专业，到2014年开始，以本科教育为主。

2、学科专业定位。以工农为重点，促进工、农、经、管、文学科相互支撑协调发展。

3、办学目标定位。

①2012年通过教育部高职第二轮评估，2013－2016年，年招生本科生900，在校本科生达到3600、专科生规模4500人。

②2017－2020年，年招生本科生为1300，在校本科生达到5000、专科生为3000人。

③2020－2030年，年招生本科生1800人，在校本专科生分别为7000人、2000人，其他成人教育与培训1000人，在校生总规模一万人。

4、服务面向定位：立足常德、面向湖南、辐射全国，为区域经济和社会发展提供人才、科技和智力支撑。

5、培养目标定位

培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美全面发展，“有一定基础理论、能力强、素质高”具有艰苦奋斗精神，下得去、用得上、留得住、干得好的应用型人才。

(三)突出教学中心，提高育人质量

1、加强领导，落实“一把手”工程责任制

学院依法实行董事会领导下的校长负责制。根据《湖南同德职业学院章程》规定，董事会是学院的决策机构，行使聘任和解聘院长、决定学校发展规划等重大事项的职权；院长在董事会领导下，执行董事会决议，聘任、解聘学院工作人员，独立行使学院教育教学和行政管理职权；学院党委是学院的政治核心，领导学院党建工作、思想政治工作和德育工作，领导学院工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会，参与学院重大事项的决策；各机构工作职责明确，工作关系融洽、协调，运行规范、高效；学院民主管理监督机制健全，依法建立健全工会、教职工代表大会制度，实行院长接待日、领导信箱、师生信访、学院重大事项主动征求民意等制度，师生建言献策的渠道畅通，成立教学指导委员会、学位评定委员会、图书馆工作委员会和实验室建设委员会等决策咨询机构，实行校务公开，保证民主监督和科学决策。

保持精干灵活运转机制，保障学院正常运转。做到党委把方向，董事长用好人，院长行好政，院委尽好责。不搞机构雍肿、人浮于事，把向院长负责和向学生负责一致起来。各种制度健全、效率高。经费开支“一支笔”，钱花在刀刃上。确保学院政令畅通，运转正常。

学院坚定不移把加强领导班子建设、落实“一把手”工程责任制作为办好学院的关键。根据《学院领导班子建设的意见精神》，选拔熟悉高等教育教学规律的学者和管理专家充实领导班子。董事会高度重视对在任领导班子成员职务履行的监督管理，领导班子成员每年要向董事会和教职工代表做述职报告，董事会严格按照职责要求，对其进行全方位考核，视领导班子考核结果决定其薪酬高低、职务是否续聘。

2、加强师资队伍建设

这是培养高素质技能型人才的关键。提高教育教学质量关键在于有一支高素质的教师队伍。给学生一碗水，教师必须有一桶活水。本期要出台《关于加强师资队伍建设实施意见》，一是引进高素质教师。要严把教师“入口关”，今后入校教师要求重点引进研究生学历的教师和学科带头人。二是大力推行在职培训，积极开展“上学历、上职称、上能力、上水平”的“四上”活动，奖励刻苦努力和优秀教师。三是加强学科带头人建设，在现有教学骨干中努力培养选拔，让他们担当大梁。四是深化教学改革，推行启发式、“案例式”、“提问式”教学。五是在教师中开展教学“比武”，开展讲一堂课、讲一门课、精彩一课、精彩一作活动，切实提高教师队伍素质和教学质量。六是稳定教师队伍，解决教师养老保险和医保问题，不断提高工资福利水平，让教师安心教学，倾心教学，力争按期达到学院规划的教师队伍建设目标。八是按照“不图所有只图所用”的原则，加大兼职教师队伍建设力度，使兼职教师达到教师总数的20%以上。

3、加强教学设施建设

要按照本科院校生均教学楼、图书馆、体育场地、实验室、实训基地面积生均图书和仪器设备的要求，加强建设，满足教育教学的需要，本期要出台《关于加强教学基本设施建设的意见》。

4、加强教学制度建设

(1)修改完善规章制度，做到有章可循。对以前的各项规章制度进行修改、审定，对《推行多证书的决定》、《教师量化考核细则》、《教师教育教学奖惩细则》、《对我院<汉字录入>和<容易读错写错的字辨析>测试的实施意见》、《实训教学主要工作流程及规范》、《班级管理（教务处部分）考证细则》等规章制度，再度修改完善装订成册下发到各系部和教研室，组织教师反复学习，使我院的教学管理制度更规范、更完善，教学工作有章可循、有法可依。

(2)加强教学工作动态管理，发现问题及时处理。教务处每天坚持一、三、五节课查堂，教学系二、四、六节课查堂，一是查学生出勤，每天统计各班学生的到课率；二是了解教师到课时间及上课状况；三是督导学生上课纪律情况，查堂人员对于出现的一般问题做好详细记录，突出问题现场报告，及时处理，教学工作时刻都在教务处的掌控之中。

(3)坚持例会制度，汇报通报情况。每逢双周星期四下午，教务处都准时召开工作例会，集中汇报教学中各项工作运行情况，重点放在学纪学风督查上，对于纪律和出勤最差、问题严重的班级及时找相关班主任实行“约谈”制度，指出班上存在的问题，共同想办法纠正。经过几次谈话后，仍无效果，没有转变的班级，便与学生处协调，建议更换班主任。

(4)开展评教评学，师生相互促进。每月组织全院师生开展一次教师评学和学生评教活动，评学、评教情况于次月二日前由各系交教务处，教务处督导组经过仔细核查后，一是将评教评学的原始资料存档备查，二是将评教评学中的突出问题摘录记载，用书面形式反馈给相关班级与任课教师，并督促及时整改。

(5)加大检查督促力度，保持良好势头。每月对全院教师授课情况、教学系、教研室的教学管理工作情况行一次全面彻底的督查。从教师的教案、作业布置与批改、实训报告、听课及完成各项任务情况等方面逐一检查。对教学系、教研室开展的教研活动及教学管理情况全面检查，并将检查情况汇编成教学通报，发到学院领导、各处室、教研室，让全院各级领导干部随时了解教学运行情况，从而形成以教学工作为重点、齐抓共管的良好局面。

(6)严格执纪执规。严肃处理违规问题，做到严格认真且入情入理。教务处在处理教师违纪违规问题时，一是深入群众了解事实的真相；二是找当事人面谈，听取当事人的意见，允许当事人申述违纪违规的理由，做到摆事实、讲道理，以理服人；三是在事实清楚、当事人心服口服的情况下，该处罚的处罚，该通报的通报，坚决照章处理，无一例外。贯彻“有情的领导、无情的管理、绝情的制度”这一新的管理理念。

(7)深入教学实际，坚持听课评课制度。教务处把听课评课作为重要的工作日程安排。一是“重点听课”。教务处把各专业骨干教师、新招聘的青年教师和学生评教中意见较大的教师作为重点听课对象，每听完一堂课，都及时与被听课教师沟通交流，肯定本堂课的亮点，并指出不足，共同商讨解决的办法，促使一大批青年教师迅速成长，成为各专业教师队伍的新生力量。二是“推门听课”即未打招呼的听课。教务处成员经常到教学楼、实训室巡查时，推门听课，全面了解教师上课的状况，教学进度、教学创新、学生的学习状况。把“重点听课”和“推门听课”相结合，从深度和广度两个方面深入了解师资队伍状况、教学现状，有效抓好教学管理。

5、加强特色专业建设

坚持“特色兴校”的发展战略，根据湖南省和常德地域经济社会发展的需要，突出应用型人才培养主题，依托地域经济社会发展和学院教学资源优势，深化教育教学改革，创新人才培养模式，逐步培育和凝练办学特色。

一是市场化的专业设置。专业设置要主动适应区域经济结构战略调整和经济建设需要，主动适应企事业用人需求，聘请企事业管理和技术骨干参与学院专业建设，预测人才需求变化，形成与市场需求接轨的灵活办学机制。

二是项目化的实践教学。学院按项目化教学要求加强实验实训基地建设，建立项目化实践教学管理机制，构建项目化的实践教学平台。形成项目化、模块化的实践教学特色。

三是多元化的校企合作。坚持走产教结合、校企合作、工学结合的人才培养途径，与湖南及周边100多家企业建立合作关系，合作建设校内实验实训基地和校外实习基地；举办大型校企合作交流会，构建校企合作平台，主动为用人单位输送毕业生，与企业共同开发课程，为企业量身定做适用人才。

四是国际化的合作办学。学校积极打造国际合作办学平台，引进国外先进的教育理念和优质教学资源，实行多样化的办学模式，为学生提供“越洋求学”的机会，培养具有国际视野的专业人才。

五是全程化的就业指导。把学生就业服务作为学校的重点工作，实行“全员、全程、全方位”的就业指导。规划教育从入学教育开始，职业道德教育纳入课时计划贯穿到人才培养的全过程，利用民办高校机制灵活的优势，专门成立工商登记，具有法人资格的“同德学生人才资源服务有限公司”，实行专业化人才市场操作，在各系配备专职就业服务干事。毕业生总体就业率稳定在95%以上。

六是人本化的校园管理。坚持“育人为本，德育为先”的方针，构建“大德育”体系，把社会主义核心价值体系教育贯穿于学校教育教学的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，以丰富多彩的校园文化引导学生、熏陶学生，营造人本化的育人氛围。

6、深化教学改革，创新人才培养模式

学院领导班子应具有宽阔的办学视野、强烈的改革创新意识、与时俱进的时代精神，带头站在改革创新的前沿，面对新时期区域经济社会发展对高校人才培养模式的战备性变革提出的要求和学校可持续发展的需要迎难而上，全面推进以基于CDIO工程教育理念的教育教学改革系统工程，在科学论证的基础上，抓住人才培养主题，大刀阔斧地进行改革创新。

人才培养质量是民办高校生存和发展的基础。只有把提高人才培养质量作为学校一切工作的出发点和归宿点，坚持“质量立校、特色兴校”，民办高校才能在激烈的竞争环境中立于不败之地；要提高质量，必须深化应用型人才培养模式改革，制定和完善应用型人才培养方案，以培养应用能力为核心，以素质教育为重点，加强实践教学，推进产学研合作，培育办学特色，全面提高人才培养质量，提高学生就业质量和就业率，提高学校的竞争力，使毕业生的社会评价逐年提高。

(1)实行本科“3＋1”、专科“2＋1”人才培养模式，深度推进校企融合

学院要充分发挥社会资源优势，积极主动地与本地区企事业单位深度融合，把产学合作的传统“优势项目”进一步做优做强。一是充分利用企业的先进设备、技术、人才和管理资源，与国内外知名企业共建校内实训基地，实现校企互利互惠互补；二是通过每年举办校企合作交流会、毕业生供需见面会和校企合作论坛等形式加强与企业沟通，吸引更多企业深化校企合作关系；三是建立学校人才资源与企业人才资源紧密对接制度，把企业技术骨干请进学校指导学生实训，派出具有深厚理论水平的教师深入企业共同解决生产经营中的问题，由校内专家与行业专家共同组成专业委员会，联合开发课程、研发产品、培养人才。

目前，我校已在上海、广东在内的100多家企业建立了良好的合作关系，先后与国内外著名大企业合作建立学生顶岗实习、就业基地，先后与国内外著名大企业合作建立了校内实践教学基地15个，校外实习基地48个。这些企业为学生提供实习岗位，学生在“三导师”(专业导师、职业导师、技能导师)的指导下，顶岗实习，在现实工作环境中学习、掌握现代生产工艺或服务规范，适应岗位要求，在环境感受、心理适应、技术应用上获得更多的实际锻炼，缩短就业上岗的过渡期。

(2)引入CDIO教育理念，积极探索应用型人才培养模式改革

近年来，学校针对常德经济转型、产业升级对高校人才培养模式改革的要求，在认真总结过去“产学结合，校企合作”人才培养模式的基础上，与时俱进，广泛调研，科学论证，系统规划，引进国际先进教育理念，对人才培养模式做出战略性变革，在全省高校率先实行“基于CDIO工程教育理念的人才培养模式”改革试点，并得到了湖南省教育厅的批准与支持。

CDIO是近年来国际工程教育改革的最新成果。CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)，它是基于以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程，致力于培养学生的工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力的一种教育模式，它包含能力本位、“做中学”与“一体化”、工程教育环境与产学合作三个要素。

我校第一批先行改革的专业为机械电子设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、会计学。本年度，在先行四个改革专业经验基础上，继续在车辆工程、自动化、市场营销、财务管理等四个专业实施改革，其方案正在制定和完善中。

(四)强化学生管理，促进优良学风的形成

学生工作是学院非常重要的工作。班主任辅导员、寝管辅导员队伍肩负着德育育人的艰巨重任，是我院一支非常重要的力量。

一是下力气抓好“三风建设”。

经过长期实践、探索、积淀与提炼，形成、产生了我们同德的校风、教风、学风、校训及办学理念。要下决心将“三风”变为师生的行为规范，真正实现“求知、砺志、勤朴、文明”的校风、“育人、敬业、授技、创新”的教风、“勤思、练技、求精、奋进”的学风。

二是加强队伍建设。通过引进、提高、淘汰来优化管理队伍。

三是加强制度建设。考核考评及评价体系既显量化、民主成份，又实用科学，既有利于促进学生个性发展，又利于老师工作创新，使之服人心，得人心。要深入研究实践，这是对我们职能部门管理者提出更高要求，也是检验执行能力的体现。

四是加强对学生管理与服务的力度，力争在学生人生求学的道路上留下“导师”烙印（即人生导航）。特别要加强对学生进行人生观、世界观、价值观方面的教育。优良道德品质和行为习惯的培养。积极做好评优评先评奖助学金和培养入党选拔使用学生干部、实习、就业等方面的工作。

五是做好学生社团工作和资助工作。

①做好学生社团工作。

调整充实社团管理中心学生干部，加强培训与管理，提高学生社团干部管理水平。

大力宣传学生社团工作在学院中的地位和作用，使多数新生参加学生社团组织。

积极配合学院升本、党建评估和语言文字评估验收等开展有效活动，为学院发展做贡献。

组织社团参加省、市相关比赛活动，拓展学生的视野，提高学生的素质，争取好的成绩，为学院争光。

本学期计划发展学生社团45个，学生参加社团的人数争取达到2600人。

本学期计划组织大小活动150多场，办好社团文化艺术节，促进学院精神文明建设，年终做好社团工作的总结评比工作。

②做好资助学生工作

认真做好奖助学金的评选、生源地助学贷款、应届毕业生应征入伍学费补偿、中职助学金和免学费等项工作，严格按政策规定办事，不出问题，争取保持学院资助工作市级先进单位荣誉称号。

根据国家学生资助工作的有关政策和规定，进一步完善学院有关学生资助方面的制度和规定，保障学生资助工作的规范有序进行。

扩大生源地助学贷款的比例，搞好宣传发动工作，争取60％的贫困生获得生源地助学贷款。

本着公平、公正、公开和择优的原则进行国家奖助学金、贫困生补助、免学费的评定工作。

按上级要求积极准备资助工作资料，迎接省、市两级的评估检查，争取达到优秀。

(五)做好“三项”迎评准备工作，确保评估顺利通过

一是迎接好省教育工委对我院的党建评估工作。这次评估实际上是对我院全面工作的评估，对于明年的教育部新一轮办学水平评估将产生重大影响，一定要顺利获得通过。前一段大家做了很扎实的工作，下一步要进一步要按要求充实完善，通过迎评把党组织建设好，把党员队伍建设好，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

二是迎接好省语委对我院的语言文字工作示范院校评估验收工作。今年院领导小组下了很大功夫，语委成员的工作非常认真扎实、过细，也卓有成效。院语委对下半年工作做了详细安排，以“倒计时”方式迎接“创建”检查。我们要以“创建”为动力，从我做起，人人说普通话，个个写规范字，使我院师生素质上一个档次，确保“创建”示范校评估验收顺利通过。

三是认真做好申报市示范中职学校工作。

(六)做好招生就业工作

认真做好招生工作，是学院生存、稳定和发展的基础、动力和生命线。

我院招生工作进展顺利，特别是在最近几年全国生源量下滑的情况下，我院加强了校园建设，师资队伍建设，就业工作的指导，管理队伍建设，使教学管理等都上了一个新的台阶，为招生提供了保障，近几年的招生工作都较好的完成了任务。

在升本的大好形势下，招生工作重点是：向外省要生源，向教育厅要招生计划，向生源要质量。湖南省生源量锐减，高职院校不断增加，本省招生的高校已达到100余所，外省在湖南招生高校达1500多所，我院在本省没地域优势，力争增加外省招生计划和加大招生力度。根据教育厅给我院的规模规划是8000人，每年的原始计划应再增加1000人（现在原始计划为1700人）。另外，在保证生源数量的情况下，还要提高生源质量，要提高新生生源素质。

做好就业工作是做好招生工作的前提。我院以就业为导向，全面注重毕业生安置工作，每年将自评一次，把毕业生就业状况作为检验办学水平的核心任务，促进学院各项工作协调发展。为了狠抓学生就业工作，成立以院长为第一责任人的就业工作领导小组，成员涵盖党委会、董事会、院委会以及学生处、就业处和教务处等部门。多方面加强就业指导，从大专新生入学开始，对他们开展全程、全方位职业生涯规划教育，实现由“产品包装”向“产品设计”转化；搞好职业测评、深入开展社会实践活动、聘请专家学者进行就业专题讲座，组织就业、创业卓有成效的往届毕业生来院传经送宝。不断探索、开拓学生就业的新渠道。与沿海和本地区有关单位建立“校企合作”长效机制，全院将构建“学院――系处－－班级”三级就业工作网络，发动全校教职员工都关注毕业生就业工作。鼓励学生自己创业，与家长共同创业。学院对毕业生就业情况进行全程跟踪服务，全面了解毕业生工作现状及问题，及时为他们排忧解难，直到满意为止。通过多方努力工作，毕业生就业率努力达到96%以上。

(七)认真做好其它几方工作

一是做好后勤保障工作，要让师生吃得卫生、吃得营养、吃得经济。切实提高后勤服务水平和质量，做到师生满意。二是做好安全保卫工作，这是一件非常重要的工作，保卫科、学生处牵好头，各部门齐抓共管，保障不出大的问题。三是做好工会工作，保障师生员工充分权利，活跃校园文化生活，营造拴心留人环境；做好教职工福利工作，在有限财力内提高工资待遇和应有保障。四是做好计划生育，医疗保健工作，不能发生问题。五是搞好宣传接待工作。六是积极无偿献血，为社会奉献爱心。七是继续大力推行民主办校，让师生充分发表意见，齐心合力推动学院发展、前进。

同志们，我们的工作任重道远，我们的前程灿烂辉煌，让我们团结一心，勤奋工作，为我们美好明天而努力奋斗！

谢谢大家！

2011年10月9日

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